Zihinsel Aritmetik (Mental Aritmetik) Neden Öğrenilmeli?
Bu sorunun ikinci bölümü ise zihinsel aritmetiğin çocukları yorduğunu ima etmesidir. Bu doğru değildir. Okulda öğretilen zihinsel matematik teknikleriyle zihinsel aritmetik yapmaya kalkarsanız şüphesiz çok yorulursunuz ve işin içinden çıkamazsınız. Çünkü okulda öğretilen teknikler beynin sadece bir yarım küresini kullandırdığı için hem zordur, hem de beynin gelişmesine ve sinerji yaratmasına uygun değildir. Önemli olan zihinsel aritmetik işlemlerini beyni yormadan ve beyni geliştiren teknikleri kullanarak yapmaktır. İşte bu etapta Mega Hafıza™’nın tescilli “MEGA ARİTMETİK™” sistemi devreye girmektedir. Mega Aritmetik™ sistemi okulda öğretilen aritmetik teknikleriyle değil, beyni geliştiren ve beynin her iki yarım küresini aktif eden bir eğitim sistemidir.
“Mega Aritmetik™”, zihinsel aritmetik veya diğer bir ifadeyle mental aritmetik kanalıyla, matematik alanında elde edilen zihinsel bir beceridir. Bu zihinsel beceri çocukların matematik yeteneklerini güçlendirerek geliştirmekte ve hesap makinesinden daha hızlı olarak zihinsel aritmetik işlemlerini doğru bir şekilde yapmalarını sağlamaktadır. Başlangıçta çocuklar Melik Duyar’ın geliştirdiği Paritmetik™ sistemiyle sadece on parmakla 1’den 99’a kadar saymayı öğrenerek, toplama ve çıkarma işlemlerini yapmayı öğrenmektedirler. Daha büyük sayılarla karmaşık işlemleri yapmak için daha sonra abaküsün en gelişmiş hali olan sorobanı kullanmaktadırlar. Bir sonraki etapta çocuklara parmaklarını ve sorobanı kullanmadan, hayal güçlerini kullanarak beyin gücüyle zihinsel aritmetik işlemlerini yapmaları öğretilmektedir. Bu etap yüksek bir konsantrasyon ve hayal gücü gerektirmektedir. Bu özel yetenek çocuğun zihinsel işlem becerilerine dayanmaktadır. Mega Aritmetik™ sistemiyle yapılan egzersizlerde beynin her iki yarım küresi de uyarılmakta ve beynin düşünme kapasitesi maksimum seviyeye çıkartılmaktadır.
Abaküs ve Soroban Nedir?
Abaküs yazarak hesaplama yöntemleri gelişmeden önce ve modern hesap makineleri bulununcaya kadar bir hesap makinesi gibi kullanılan bir hesaplama aracıdır. Abaküsün ilkel hali ilk olarak M.Ö. 2700-2300 yılları arasında Sümerliler tarafından kullanılmıştır. Yunanlı tarihçi Herodotus’a göre abaküs bir dönem Mısır’da da yoğun şekilde kullanılmıştır. Abaküs M.Ö. İran’da kullanılmış ve bu İran’dan Hindistan, Çin ve Roma İmparatorluğuna yayılmıştır. Bu alet Çin’de 900 yıla yakın bir süre hesaplama aleti olarak kullanılmıştır.
Çinden Japonya’ya gelen Abaküs küsüratlı işlemleri de yapacak şekilde yeniden düzenlenerek 1930’lu yıllarda yeni bir hale getirilmiş ve bu yeni abaküse “SOROBAN” adı verilmiştir. Modern hesap makinelerine rağmen abaküsün modern hali olan Soroban hale Japonya’da üretilmekte ve yaygın olarak kullanılmaktadır. Japonya’da Soroban halen okullarda matematik müfredatının içinde öğretilmektedir.
DİĞER TÜM SORU VE SORULARINIZ İÇİN BİZİ ARAYINIZ
KEMALPAŞA MEGA ARİTMETİK
878 18 86